No dia 24 de novembro recebemos a ilustre visita do Diretor da Faculdade de Direito, Prof. Pedro Costa Gonçalves e do vice-reitor, Prof. João Nuno Calvão da Silva ambos da Universidade de Coimbra/PT, fruto da relação de parceria entre a UNIFACC e a Associação Mato-Grossense de Magistrados (AMAM) e a Escola da Magistratura Mato-grossense (EMAM), possibilitada pela juíza Jaqueline Cherulli, que também nos honrou com sua presença.
Os gestores da Universidade de Coimbra realizaram na manhã do mesmo dia, no Auditório do Complexo dos Juizados Especiais Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), a Aula Magna, celebrando convênio firmado entre TJMT e a Universidade de Coimbra, uma das instituições mais tradicionais do mundo na educação jurídica, com 735 anos.
Ao recebe-los em visita a UNIFACC, a Direção Geral, na pessoa do Prof. Pe Edson Sestari, promoveu a apresentação pelos estudantes de Direito para os visitantes portugueses e para a presidente da AMAM, da metodologia autoral SYNERGEIA Implantada no ano de 2024 nos cursos de graduação das Faculdades pertencentes à UNIFACC, resultado de muitos estudos, cursos de formação e consultores convidados de grande renome da educação na contemporaneidade.
Do vocábulo grego, SYNERGEIA significa “fazer juntos”, vem ao encontro dos documentos pontifícios iniciados desde João Paulo II, fortemente defendido e adensado pelo Papa Francisco, tendo na missão do Papa Leão XIV a sua adoção e, sobretudo, defesa quanto a necessidade urgente no mundo de processos educacionais com base na construção coletiva do conhecimento, onde a fraternidade e a humanização das pessoas estejam conjugadas com a formação técnica.
Além dos princípios católicos, a metodologia utiliza-se também de bases fundantes teóricas dos conceitos e contribuições de Antônio Nóvoa, consultor da UNESCO e ex-reitor da Universidade de Lisboa; da metodologia da aprendizagem cooperativa e solidária, desenvolvida pelo prof. Manoel Andrade da UFC/CE na comunidade do Cipó/CE, conhecido pelo Movimento PRECE e pela teoria do PBL-Problem Basic Learning (ABP-Aprendizagem baseada em problemas, no Brasil) com seus autores, que já havia sido experimentado na Faculdade de Psicologia da nossa instituição.
Alicerçados em passos que promovem o protagonismo estudantil, o trabalho em grupo e cooperatividade na construção da aprendizagem em uma perspectiva interdisciplinar de ensino, os estudos partem de um problema que supera o ensino pautado em “caixas”, onde os conhecimentos são tratados de forma isolada, fragmentada e esvaziado da relação com o científico. Sendo assim, o processo de ensino e aprendizagem na UNIFACC, no formado de interação entre professores e estudantes durante as aulas culmina na busca por mais conhecimentos a fim de tornar a questão do problema inicial sob várias possibilidades de resolução, conclamando, para isso, uma relação entre conhecimento de diferentes áreas, enriquecendo toda a coletividade da sala de aula, tornando-a fraternalmente protagonista no desenvolvimento da autonomia comprometida com as causas sociais.
A recepção da metodologia foi amplamente defendida pelos professores da Universidade de Coimbra/PT. O Vice-Reitor, Prof. João Nuno Calvão da Silva, em uma análise profunda, destacou que “se nota na apresentação dos alunos, resultado da aplicação do método, na escolha dos temas, no trabalho cooperativo, fraterno, em equipe, no domínio do conteúdo, no cuidado com a dignidade humana que perpassa as universidades católicas, mas sobretudo mostra que há um trabalho técnico, científico bem feito por essa instituição”. E Continua, um trabalho científico e profundamente humanizado. O Vice-Reitor também complementou que “a formação em Direito deve ser um verdadeiro exercício com a palavra, perfeitamente demonstrada por esta apresentação, onde não tem certo e errado, mas diversas possibilidade de interpretação.”
O Diretor da Faculdade de Direito, Prof. Pedro Costa Gonçalves, corroborou a avaliação, afirmando que “a metodologia é extremamente válida, basta ver as apresentações dos estudantes, posto que eles falam a partir de domínio argumentativo.” Ele também demonstrou como a metodologia SYNERGEIA é essencial para a “superação da compartimentação das disciplinas e dos saberes”, exemplificando com a necessidade de integração entre áreas como Direito Penal e Direito Civil para tratar de temas complexos como o Direito Penal da Família.
Para a Juíza, Jaqueline Cherulli, “a metodologia é inovadora porque expõe o estudante e o professor a aprofundar as discussões propostas pelo problema para além da sala de aula”. O Diretor Geral, Prof. Pe Edson Sestari, declarou: “visitas como estas nos fortalecem ainda mais, uma vez que o reconhecimento vem de autoridades legitimadas no exercício tanto dos processos de formação, como é o caso da Universidade de Coimbra quanto de autoridades que estão na função jurídica, os quais reconheceram a necessidade urgente que temos como instituições formadoras de rever nossas metodologias de ensino”.
